Podczas warsztatów plastycznych dzieci poznają różne techniki plastyczne, tworzą rękodzieło, prace z gliny, prace florystyczne itp. Uczą się kreatywnego wykorzystania różnych materiałów i tego, jak "zrobić coś z niczego". Zajęcia nastawione są przede wszystkim na rozwój zdolności manualnych, wyobraźni, a także integrację i wzmacnianie kompetencji społecznych.

Wyjątkowe zajęcia umuzykalniające dla dzieci w wieku 3–5 lat, łączące rozwój ogólnomuzyczny z pierwszymi krokami w nauce gry na ukulele. Dzieci poznają instrument, uczą się prostych rytmów i akordów, śpiewając i muzykując razem w przyjaznej atmosferze. Zajęcia rozwijają słuch muzyczny, koordynację i koncentrację, a jednocześnie dają mnóstwo radości. To idealne rozpoczęcie muzycznej przygody z ukulele! 🪕🎶

Podczas zajęć z rysunku i malarstwa pani Karolina dzieli się pasją i zaraża entuzjazmem do sztuk plastycznych. Uwrażliwia uczniów na obserwację natury: form, świateł i cieni oraz dostrzeganie piękna. W młodszej grupie dzieci uczą się kontroli nad narzędziem: ołówkiem, pędzlem. W starszej każdy wybiera z przygotowanych inspiracji osobny wzór, model lub zdjęcie i pomimo formuły grupowej rozwija indywidualny styl, mocne strony i zainteresowania. Zarówno w młodszej jak i starszej grupie zajęcia kończą się przeglądem prac, podczas którego widzimy efekty osiągnięte przez każdego uczestnika i dyskutujemy w grupie o swoich obrazach.

Zapraszamy na zajęcia umuzykalniające dla dzieci od 2. do 6. roku życia. Naszym najmłodszym adeptom proponujemy grupę zabawową „Kolorowe nutki” z zajęciami plastyczno-muzycznymi, wzbogaconą o zabawy sensoryczne, które nie tylko rozwiną ich talenty, ale także ułatwią adaptację w przedszkolu.

Neurorytmika to zajęcia muzyczno-ruchowe z elementami integracji sensorycznej. Podczas zajęć dziecko doświadcza muzyki i jej elementów wieloma zmysłami naraz. Zajęcia te są profilaktyką i wspomaganiem rozwoju. Co ważne, nie są terapią w ścisłym jej sensie. W neurorytmice mogą uczestniczyć: 1. Dzieci rozwijające się prawidłowo - jest to wsparcie dla rozwoju psychomotorycznego, koordynacji, orientacji w przestrzeni, pamięci i koncentracji, kreatywności i wrażliwości muzycznej, a także współpracy w grupie 2. Dzieci z trudnościami w koordynacji ruchowej i integracji sensorycznej, z opóźnionym rozwojem mowy (ćwiczenia rytmiczne i muzyczne wspierają tempo i melodię mówienia), z zaburzeniami uwagi i koncentracji, z ADHD – pomaga regulować pobudzenie i ćwiczyć kontrolę nad ciałem, ze spektrum autyzmu – wspiera w nauce schematów ruchowych, rytmu i komunikacji. W przypadku dzieci z trudnościami wymagana jest obecność i wsparcie rodzica podczas zajęć.

Czyż dziecięca kreatywność nie jest jedyna w swoim rodzaju? Tak rzadko rozwijamy ją w dziedzinie muzyki! Dlatego dzieci od 6. roku życia zapraszamy na zajęcia, które są autorskim pomysłem prowadzącej je Klaudii Cichockiej. Podczas tych spotkań dzieci nauczą się nie tylko podstaw gry na niezwykle wdzięcznym instrumencie, jakim jest ukulele, będą śpiewać i grać ulubione piosenki, ale spróbują również sił w tworzeniu własnych tekstów i melodii!